|
 Els estils moderns d’educació són tan diferents que, voluntàriament o no, assistim a com el concepte “d’un extrem a un altre” adopta una encarnació terrenal. Els mètodes de criança van des de la criança natural fins a l’autoritarisme força rígid. Això últim provoca un acalorat debat entre partidaris i opositors. I, realment, un nen obedient que compleix mansament les peticions i els requisits dels pares, no és aquest el somni final de molts pares i mares?
Sens dubte, és convenient, però a qui? La resposta és senzilla: als mateixos pares. Però al mateix temps, aquells pares que miren amb resignació el nen rabiós, li donen tots els seus capricis i provoquen irritació. Trencar la camisa del pare? Res, així que seràs dissenyador de moda, trencaràs un gerro, per sort! La llista es pot enumerar indefinidament, però no ho farem, ja que la nostra tasca és trobar la "mitjana daurada".
Per tant, aquí hi ha algunes de les conseqüències del que hauran d’afrontar els fanàtics d’un estil parental autoritari. En primer lloc, obeint indiscutiblement els pares, el nen es veu obligat a suprimir els seus sentiments i emocions, de manera que el nivell de la seva autoestima disminueix ràpidament a zero. En segon lloc, per evitar càstigs, el nen es veu obligat a fer algunes coses en secret, inculcant-se a ell mateix qualitats com la deshonestedat i el secret. O, al contrari, el nen pot enfadar-se amb els pares i venjar-se’n del seu comportament, provocant així un altre càstig. I, finalment, un nen acostumat a un càstig constant pot projectar aquest model de comportament sobre altres nens, perquè per a ell es converteix en la norma, aconseguir-ho tot per la força.
En castigar un nen, li fem saber que no pots cometre errors, que si es va ensopegar, és dolent. I, per tant, en lloc d’adonar-se que va actuar malament i lamentar la seva acció, el nen comença a pensar que els seus pares són malvats i injustos.
Si els pares tracten el seu fill com una persona que també té els seus propis desitjos, el respecten i intenten entendre el que sent en una determinada situació, el nen no només col·labora activament amb els pares, sinó que també es preocupa molt si falla de sobte. ells.
Llavors, com evitar el mal comportament i evitar els càstigs? L’alternativa més important a la pastanaga és la pastanaga i, per tant, l’alternativa més important al càstig és l’atenció i l’elogi. Els psicòlegs saben des de fa temps que els nens fan la majoria de les seves accions per cridar l’atenció dels adults. Als nens els agrada molt quan poden ser útils per als adults, alegrant-se dels elogis.
Una altra qüestió és que, els adults, molt sovint no notem l’esforç d’un nen quan ho fa tot “com cal”. Però realment espera que apreciem els seus esforços. Per tant, ha de cridar l’atenció sobre ell mateix amb l’ajut de la lepra. Per tant, lloeu el bebè més sovint, presteu-li atenció, digueu que l’estimeu i, per tant, eviteu els capricis de molts nens.
Un altre principi principal és l’explicació. Per poder navegar millor en les relacions de la societat, l’infant ha de saber quin comportament és bo i quin, al contrari, és dolent. I explicar-li això és tasca dels pares.
Per descomptat, hi ha situacions que requereixen una intervenció immediata dels pares, quan simplement no hi ha temps de persuasió i explicació. Per exemple, si les accions del nen amenacen la salut pròpia o d'algú. Aleshores, per descomptat, hauríeu d’aplicar un impacte físic: estireu la mà, agafeu-la, porteu-la lluny de la font de perill, però, en cap cas, pegueu al nen.
Rogozhin I.S.
|
